2015年思想政治理论课学生社会实践
及优秀论文评选工作方案
各位老师：
根据市委教育工委2015年关于《关于开展2015年北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文评选工作的通知》的精神，社科部将继续组织学生开展以社会调查为主要内容的暑期实践活动，并在此基础上指导学生撰写论文。为保证实践调查与论文撰写质量，特制定本方案。具体要求通知如下：
一、总体目标
引导学生理论联系实际，用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会，科学分析各种社会现象与问题，加深对党的理论、路线、方针、政策的理解，树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。通过评选思想政治理论课学生社会实践优秀论文，鼓励学生利用假期开展集中社会实践，引导学生加强理论学习，深化思想政治理论课教学内容的理解与运用，推动思想政治理论课实践教学的探索与开展。
二、参加活动人员
（一）教师：思政课专职教师必须参加；支持思政课兼职教师参加，并纳入教研室活动考核；鼓励辅导员教师参加。每位老师可以带一个以上的小组，但是，不能两位老师合带一个小组。
（二）学生：全院各专业学生，每个调研小组学生数目不限，调研论文署名学生1—3人；
三、活动时间、地点
（一）活动时间：2015年暑期
（二）活动地点：根据各教师调研主题，不限地域
四、活动步骤
（一）2015年6月9日—6月19日，制定方案阶段
1、社科部研制社会实践方案。
2、各专兼职教师根据指南确定调研题目，拟定“调查提纲”（参见《附件1：2015年北京高校思想政治理论课社会实践选题范围》，参考附件4《2009——2014年获奖论文选题》），填写汇总表（附件5）并于19日前上报社科部汇总统计。（heyang@bjypc.edu.cn）
（二）2015年6月22日—7月15日，调查准备阶段
1、社科部组织专家论证调研项目。指导教师修改完善调研提纲。
2、社科部发布学生社会实践方案，招募参加实践学生，鼓励各参与教师自行从任课班级招募组织参与学生。
3、各调研组召开实践活动动员会，向学生布置调查提纲及论文撰写步骤，宣布调查纪律。
（三）2015年7月15—8月15日，实践调查阶段
各调研组自行组织开展调查研究，学院提供相应经费。
（四）2015年8月 15日—9月31日，调查报告撰写及评审阶段
8月15日—9月7日，指导教师指导，并完成学生调查报告的写作（字数5000-10000字；符合格式规范参见附件2：《2015年北京高校思想政治理论课社会实践报告格式要求》）；
9月7日，指导教师提交调查报告；
9月8日—9月31日，评审委员会评审出相应奖项，将优秀调查报告上交“教工委学生社会实践优秀论文评审委员会”，参与评奖。
（五）2013年10月1日—11月15日，总结表彰阶段
1、北京市教工委学生实践优秀论文评比结束后社科部、教研室及全部参加活动教师撰写活动总结，并在总结的基础上撰写以思想政治理论课学生社会实践问题为主题的论文。
2、社科部提出、审定表彰奖励人员名单；
3、社科部召开总结表彰会。
（六）2015年11月，成果宣传推广阶段
1、社科部向院刊推荐教师撰写的相关论文，在专版上发表。
2、社科部制作宣传资料，在校内展示实践活动的过程和成果。
3、社科部召开专题研讨会，就此次社会实践经验和成果在其他各门课程教学中的推广和运用进行研究。
五、保障措施
（一）组织保障
（1）小组构成
组长：祝文燕
副组长：祁志钢 周颖
成员：思政课专、兼职教师
（2）成员分工
祁志钢、周颖负责实践方案的制定与实施工作的指导、各个工作环节的总协调、调研经费的审批以及实践报告的最后审定。
周颖负责实践方案的组织实施、总结，联系重点实践单位，经费申报、财务监督管理。
何扬负责人员联络、文字记录、宣传报道。
专、兼职指导教师负责各自调研小组的实践活动实施，制定实践活动方案步骤，确定调研主题，围绕“五位一体”选题范围，指导学生撰写实践调研报告。
专职思政课教师及部分兼职教师负责论文评审。
（二）学生待遇保障
参与社会调研实践的学生根据个人调研、论文撰写任务完成数量和质量，获得如下待遇保障：
1、指导教师出具的经社科部认可的学生暑期社会实践证明，各系部可据此为学生记录社会实践1学分；
2、根据指导教师评价，成绩优秀学生可获得学院颁发的暑期社会实践优秀个人称号；
3、根据指导教师评价，成绩优秀学生可获得学院颁发的社会实践单项奖；
4、暑期社会实践优秀调研报告可推荐参评北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文评选；
5、基本的交通、饮食补助。
（三）经费保障
学院将根据调研项目申报整体数量情况，为每项实践活动提供不少于2000元的经费支持。
六、注意事项
1、各调研小组应确保所确定之调研项目和调研方法符合思政课社会实践相关要求，不得含有违反法律、道德、人身财产伤害等不合理风险；
2、各调研小组在各自组织、动员、培训、调研等环节中，应积极保留文字、图片、视屏等资料，以此作为社会实践支撑材料；
3、参与调研报告写作的学生以其调研报告，参与社会调查、访谈的学生以其调查结果和个人总结获得指导教师评价，并依据评定成绩获得实践学分和相关奖励。
附件2：2015年北京高校思想政治理论课社会实践报告格式要求
附件3关于开展2015年北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文评选工作的通知
社科部
2015年6月9日